intrumen deteksi dini anak tunagrahita

INTRUMEN DETEKSI DINI ANAK TUNAGRAHITANama                    : .............................
Jenis Kelamin     : .............................
Umur                    : ..............................
Kelas                     : .............................

No	Aspek Penilaian	Tidak Bisa Sama Sekali	Bisa Dengan Bantuan Verbal dan Nonverbal	Bisa Dengan Bantuan Verbal	Bisa
1.	1.1 Kemampuan Motorik Kasar
	a.       Kemampuan berjalan
	b.      Kemampuan duduk
	c.       Kemampuan menendang bola
	d.      Kemampuan berlari
	e.      Kemampuan naik turun tangga
	f.        Kemampuan menggiring bola
	g.       Kemampuan menangkap bola
	h.      Kemampuan melompat
	i.         Kemampuan mendorong kursi
	1.2 Kemampuan Motorik Halus
	a.       Anak mampu  menggunting kertas
	b.      Menggambar
	c.       Anak mampu menulis
	d.      Anak mampu menjahit
	e.      Anak mampu membuat kerajinan dari kertas
2.	Kemampuan Komunikasi
	A.      Kemampuan komunikasi aktif
	a.       Anak mampu terlibat dalam pembicaraan sesuai dengan apa yang sedang dibicarakan (cerewet)
	b.      Anak mampu menggunakan kata-kata yang dilebih-lebihkan (hiperbola) untuk menarik perhatian
	c.       Anak suka menggunakan istilah populer untuk emosi pada teman sebayanya
	B.      Kemampuan komunikasi pasif
	a.       Anak mampu mengerti arti kata yang disampaikan orang lain
	b.      Anak mampu memilih kata-kata yang tepat untuk menyampaikan maksudnya
3.	Tingkah Laku Sosial dan Emosi
	A.      Aspek Emosi
	a.       Anak sering menunjukkan mudah marah
	b.      Anak sering membantah
	c.       Anak sering tampak ketakutan
	d.      Anak suka memisahkan diri (menarik diri) dari teman-temannya saat  di kelas
	e.      Anak sering tampak malu-malu
	f.        Anak menunjukkan tidak berani menatap jika ditanya/diajak bicara
	g.       Anak sering menunjukan perilaku gelisah
	h.      Anak sering tampak murung
	i.         Anak sering menangis
	j.        Menunjukkan rasa kegembiraan
	B.      Aspek Tingkah Laku Sosial
	a.       Anak dapat diajak dalam kegiatan menempel dan menyusun gambar  di papan tulis
	b.      Anak mau diajak untuk membersihkan ruangan kelas/rumah
	c.       Anak bisa mengikuti permainan sesuai dengan aturan permainan
	d.      Anak biasanya bermain dengan anak lain
	e.      Anak cepat bergaul dengan teman yang baru dikenalnya
	f.        Anak berusaha mengerjakan tugas/sesuatu lebih cepat/lebih baik dari orang lain
	g.       Anak mau meminjamkan barang/mainannya kepada anak lain
	h.      Anak mau bergaul dengan siapa pun
	i.         Anak mau mendengarkan pendapat teman/orang lain dalam memutuskan sesuatu
	j.        Anak suka meniru benda/pakaian/tas/sepatu orang lain
	k.       Anak suka menendang/memukul/mencubit oranglain
	l.         Anak suka bertengkar
	m.    Anak suka menyuruh/memaksa orang lain untuk mengerjakan  sesuatu
4.	Kemampuan Kecerdasan
	a.       Anak mampu menyebutkan bilangan 1-10
	b.      Anak mampu membedakan warna
	c.       Anak mampu membedakan bentuk ruang
	d.      anak mampu menghafal huruf A-Z
	e.      Anak mampu membaca dengan jelas
	f.        Anak mampu memahami isi bacaan
	g.       Anak mampu mengelompokkan benda-benda
	h.      Anak mampu menghitung angka-angka dan bilangan
	i.         Anak mampu memecahkan masalah (problem solving) yang sederhana
	j.        Anak gemar membaca dan mendengarkan cerita
	k.       Anak mampu menulis kata-kata dan kalimat sederhana
	l.         Anak mampu mengarang sebuah kalimat atau cerita
	m.    Anak mampu menulis angka-angka dengan tepat
5.	Kemampuan Menolong Diri
	a.       Anak mampu makan dan minum dengan baik tidak berceceran
	b.      Anak mampu menjaga kebersihan diri
	c.       Anak mampu berpakaian dengan rapi
	d.      Anak mampu menjaga keselamatan diri
	e.      Anak mampu berorentasi pada lingkungan

 **Keterangan :a.       Tidak bisa sama sekali >skor 1
b.      Bisa dengan bantuan verbal dan non verbal >skor 2
c.       Bisa dengan bantuan verbal >skor 3
d.      Bisa >skor 4
  Keterangan tambahan:1.       Kemampuan gerak motorik kasar dan halus         :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.       Kemampuan berkomunikasi                                       :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3.       Kemampuan tingkah laku sosial dan emosi           :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4.       Kemampuan kecerdasan                                              :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5.       Kemampuan menolong diri sendiri                          :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................